邓嘉老师在上健美操课（专修1）

        教师感想：本次授课采用“翻转课堂”混合式教学模式  ，一是预防教学平台网络的卡顿，二是培养学生自主学习、主动学习的习惯。全程90分钟，教学效果良好。学生对这样的教学形式感觉很新奇，学习积极性较高。在基础知识学习阶段，要求学生自拍练习视频传送到QQ群，老师点评分析纠错，以达到掌握基本技术动作。针对目前网络教学现状，教学重点应为学生对动作技术的理解，包括技术动作的运动原理、练习方法、练习手段以及技术评价等，通过“以教带练”、“以讲促践”，对传统的教学形式进行“翻转”，达到提升学生学习能力的效果。同时合理调整教学内容，将理论知识调整到网络教学当中，相对以往重实践轻理论体育术科学习，也是一个较好的探索和尝试。

        教师寄语：面对挑战，推陈出新，师生共努力！

罗小红老师在上体育绘图课

        教师感想：从学生上课的情况能感受到他们对本授课方式和本门课程的热爱。初步尝试运用这种线上模式的方式进行教学，没有看到学生的表情动作，可以顺畅的进行讲解知识点。中途的讨论一方面通过自己开放声音进行控制，另一方面看不到学生，对学生不熟悉，得到的回复较少。线上教学必须还要不断的提升，寻求多样的教学方式来弥补这些缺陷。但主要的知识点都通过PPT进行概括分享，与学生线上进行沟通交流，及时回复学生的疑惑，让学生按照要求认真完成实践作业，本门课程的教学任务顺利完成。

        教师寄语：面对网络教学，要有一个开放的心态，勇于接受挑战，任何一个技术都是有利有弊，我们应该充分利用它好的一面，为我们的教学服务！

康伟老师在上跆拳道技能培训与指导课（1）

        教师感想：上课的方式是学习通手机端投屏电脑，用QQ直播与学生互动，效果比较好。第一次上网课，学生都是禁言，老师自己讲，看不到学生的表情，状态，但是可以采取群内互动，能达到教学效果。课程内容我设置了任务点，这样可有有效的督促学生在课下能够很好地复习，或者由于课上网络问题，没能看清楚的可以回顾。基本上课前只要工作做充分了能够完成教学任务。整体来说的感受就是，主播不好当，想要当个好主播真的要提前准备，认真思考，多方面着手，才能达到更好的教学效果！

        教师寄语：希望在疫情期间，我的网络课程能够让你动起来，健康等待回校上课，珍惜时间，珍惜健康，珍惜现在拥有的一切！加油！

王婷老师在上体育赛事策划与运作课

        教师感想：第一次上网课，采取群内互动，课堂氛围活跃。课程内容我设置了任务点，这样可有有效的督促学生在课下能够很好地复习，或者由于课上网络问题，没能看清楚的可以回顾。基本上课前只要工作做充分了能够完成教学任务。网络教学可以和学生文字交流心得使我知道学生们的想法，学生在网上上课紧张起来了，课中记笔记更丰富认真了。

        教师寄语：希望疫情早日结束，这样我们就能早日重返课堂。见到同学们，学习更有干劲。

蔺浩老师在上田径课（普修2）

        教师感想：上课的方式是超星学习通打卡，观看视频，布置作业，用QQ直播与学生互动，效果比较好。第一次上网课，学生都是禁言，有问题的同学开麦克风提问，群内互动。根据课程安排讲授课程教学内容，并留有时间让学生做相应作业，包括居家体育训练作业，让学生录制训练视频上传学习通平台，督促学生学习。

         教师寄语：希望在疫情期间，学生们严格要求自己，居家做好学习规划和安排，完成学习任务，加油！

黄巧婷老师在上运动生理学课

        教师感想：上课的方式是超星学习电脑端，用QQ语音与学生互动。课前会把本堂课的重点难点放在QQ群里，跟学生大致讲解一下，让学生了解本堂课的一个大致安排。事先在学习通课程内容上设置了多个任务点，在与学生一起完成任务点学习中，会将本节课程的重点、难点内容再次在QQ群里与学生强调，仔细讲解。并通过抢答、讨论等环节加强与学生互动，效果比较好。学习通功能很强大，但时常卡，很多任务点学生没有办法按时完成。所以在今后的课程准备中，多给自己一些备选方案，从容应对课上的各种突发状况。

        教师寄语：疫情期间，希望同学们在做好自身防护的同时多学习，勤思考！坚信“冬将尽，春可期，山河无恙，人间皆安”。

杨力源老师在上运动损伤急救与康复课

        教师感想：学生通过课前资料进行自学，带着问题进入课堂，师生互动探讨，固化本课知识，本次网络课堂教学效果圆满的完成了课程目标。通过学习通提前布置课程任务，课上采用QQ视频、分享屏幕等方式结合学习通签到讨论进行有机结合，打破空间壁垒，释放课堂教学时间，加强课上互动，真正达到了“以学生为中心，以问题为导向”新时代教学要求。

        教师寄语：春暖花开，学校相见