本网消息（文/吴俊秋、陈俊豪）为了解当下学校体育的改革与创新，思考对于义务教育体育与健康新课标。培养半岛·体育BOB官方网站研究生专业水平，提升其学科素养与专业实践能力，为后期的开题和论文奠定基础。2022年6月15日我院特邀成都市教育科学研究院体育教研员罗亚和，开展以“关于中小学学校体育热点问题的思考”为主题的线上讲座。本次线上讲座由研究生办主任许杰主持，研究生分管院长张象全程参与，参与本次会议的还有研一、研二、研三以及2022级的准研究生共计114人。

罗亚和老师围绕当下我国中小学学校体育热点问题，主要作了“‘双减政策’下学校体育的改革与创新”和“基于义务教育体育与健康新课标的思考”两大板块的交流分享。指出，在如今的“双减”政策大背景下，国家大力提倡五育并举，体育教育愈发体现其学科价值。在今后的体育教育工作中，既要保障体育课程的系统性，还要考虑协同共育的一致性，受教育者的发展性等多方面的因素，做好大中小学的体育课程体系衔接并进一步完善“双减”政策下的体育教育组织形式，深入贯彻“教会、勤练、常赛”的政策目标，围绕学、练、赛、评呈现一体化新样态，优化体育课堂结构，打造高质量的体育课堂。

第二个热点话题是关于2022年最新发布的体育健康课程新课标，以“以学定教，以体育人”为题，与同学们交流对于体育健康课程新课标的思考。罗老师提到，新课标的修订围绕着三个点进行，分别是修订的出发点、修订的着眼点、修订的落脚点，新课标最终要落脚于彰显文化自信，体现国家意志。随后，罗老师作了关于新课标的全方位解读并为同学们现场答疑解惑，使同学们对于当下的新课标开展情况与体育教育行业的未来发展方向有了更加清晰的认识。

最后，张象院长针对本次会议的分享，指出如何提升自身，如何补齐木桶效应的短板，如何做到全方位的未来的教育工作者，没有哪个研究生课可以懈怠。

本次关于当下中小学体育教育的热点问题的讲座，极大启发了我院研究生的研究思路，为同学们今后的学术研究与专业实践奠定了良好的基础，提供了明确的方向。