12月20日 “奋进·青春”成都大学2018-2019学年第一学期，健美操课程成果展示暨教考分离在成都大学体育馆展开，来自于体育教育2017级和足球学院2017级，5个班级、157名学生、20支队伍参加了此次教学改革活动，进行了个人技术展示、创编技能展示以及团队协作展示（协同配合、动力性配合、托举、互动口号）。最后由老师和获得裁判资格的学生组成的裁判团队评出体教2017级1班“六分之一”队、足球学院2017级“黑马”队获得一等奖；体育教育2017级1班“咚咚哒”队、足球学院2017级“双枪老太爷”队、体育教育2017级1班“一米七”队获得二等奖；体育教育2017级1班“喜洋洋”队、体育教育2017级2班“二班最强”队、体育教育2017级1班“胖仙女”队获得三等奖；体育教育2017级1班和足球学院2017级获得“最佳互动”奖。 

        “展考赛”教学改革是将传统“关门”考试转移到开放性“展示表演”；将考试的“教室”转移到“舞台”；将“任课教师”评分改革成为“裁判团队”公开评分和点评。将传统单一考试形式进行多维化转换，考试既是相互促进的“赛事”，也是学生展现自我的“舞台”。这样“以赛促学”、“以赛促教”、“以演带练”、“以演带考”的“展考赛”形式，是我校健美操教学团队的教学创新，推动教学范式从“以教为中心”向“以学为中心”转变，以学生的整体发展与创新创业能力提升作为教学目标，切实提高综合人才培养质量，教学效果显著，调动了学生主动学习的积极性，提高学生学习能力。 

        此次教学成果展暨教考分离，在原来的基础上添设学生裁判，担任检录、记分、放音、播音、摄影、以及与专业教师组成评分裁判团队的工作，他们是获得健美操国家一级、二级裁判资格的健美操专修班同学。这种形式既是教考分离改革，也实施了一次学生学以致用的校内教学实践，集“团队、合作、实践、理论、创新”等要素于一体，深受学生喜爱，让学生在实践中获得成就感，获得学习自信。该模式也是响应2018年国家教育部狠抓高校本科教学质量和课堂教学改革相关文件精神的一次大胆尝试。

2018.12.21